通过对学生的全方位的测评---分析—诊断，制定出一套符合学生的学习方案和辅导计划，教师在辅导时根据学生学习问题的症结所在，这症结是属于方法欠缺、主动性不够，还是基础薄弱、注意力分散、缺乏自信，结合存在的问题进行启发诱导、培养习惯、梳理知识、查漏补缺、点拨技巧、强化训练、拓展课外迁移能力，充分挖掘孩子的学习潜能，提高学生的学习兴趣，最大限度的调动学生的学习主动性，最有效的提高学生的学习成绩。名却各年级的教学任务如下：巩固基础，培养习惯，激发兴趣（初一、高一）；梳理归纳，查漏补缺，同步超前（初二、高二）；梳理主干，专项精讲，归纳技法，冲刺高分（初三、高三）。
